烹饪为何能成为劳动教育的抓手？教孩子们做菜真的可行吗？
做饭、家用器具维护、清洁等内容为何入选新课标？怎样防止劳动课仅停留在“拍照打卡”阶段，折腾学校，又折腾孩子和家长？
近日，教育部正式印发《义务教育课程方案》，将劳动从原来的综合实践活动课程中完全独立出来，并发布《义务教育劳动课程标准（2022年版）》。
加强和推进新时代劳动教育，是一个复杂科学的系统工程，必须坚持系统思维。
劳动教育视域中的劳动需要从其作为人本体的存在方式这一角度来理解，从而建构人的发展与劳动之间的互动机制，让人在身心一体的教育美学生活实践中走向整全发展。
日前，河南省文物局公布《河南省文物博物馆事业发展“十四五”规划》（以下称《规划》）。“十四五”期间河南文物博物馆事业发展将着力推进十项重点任务。
乡村研学作为研学旅行产品中的重要类型，起着乡土教育、科学教育和生活教育等重要作用。
学校作为育人的基地，承担着向国家建设发展输送人才的重要任务，劳动教育是学生成人成才的基础，更关系到高校立德树人根本任务的实现、国家的发展和民族的未来。
如何加强小学生劳动教育？著名教育家陶行知对此早已有答案：“劳动即生活！劳动需体验！”“过什么生活便是受什么教育”知行合一，教育源于体验。
五育融合是推进育人方式改革的重要手段，劳动教育也被赋予了更丰富的内涵，成为五育融合的突破口，但审视劳动育人的现实，育人目标的确立、育人模式的构建、育人实践的落实还有待提高。
2023-11-22
2023-10-30
2023-05-06
2023-03-01
