研学目标： （一）知识与技能目标 1.通过调查、欣赏、探究等感受石文化、根雕技艺、老 物件的魅力，领略石文化、根雕技艺、老物件的博大精深及 历史文化。 2.了解供销社曲折的成长和更替及供销社所承担的历 史使命，体会传统历史文化，同时在传承中感知现代化便捷 的服务。 3.引导学生充分认识基层党组织充分发扬民主，集民情， 汇民生，重民意，接地气，实实在在为老百姓做事。 （二）过程与方法目标 1.学会用调查访问、上网等途径搜集资料，并对各种资 源进行筛选、整理。 2.在教师的帮助下初步学会制定研究计划、设计调查问 卷及探究学习的方法，能写出调查报告。 3.经历小组合作学习，体验参与的乐趣，学会与同学相 处、合作。 （三）情感态度价值观目标 1.通过“风物闲美研学”，让学生了解中国传统文化， 培养学生树立匠心品质、团队合作意识、创新精神和实践能 力。 2.通过“风俗人文研学”，引导学生从不同角度深入培 养学生文化认同感，民族荣誉感，助力学生成为具备家国情 怀的新一代。 3.通过“风情乡韵研学”，引导学生探索文明和谐社会 新风尚，充分感知老百姓的获得感、幸福感、安全感。 研学资源： 玫瑰镇夏沟村充分挖掘特有的玫瑰资源和古村落遗迹， 按照“生态优先、产业融合、文化传承、空间提升”的规划 理念，与山东盛夏文化旅游传媒有限公司达成合作协议，开 发建设“夏沟古村落及玫瑰文化主题创意旅游产业园”项目。 目前已经基本建设完成了“玫瑰派”画廊、茶道茶艺馆、玫 瑰文化展览馆、老供销社、大食堂、老酒坊、老铁艺、雕刻 艺术馆、奇石艺术馆、冷兵器博物馆、网红俱乐部、非物质 文化遗产主题街等项目，初步打造出一个既有多个独立的不 同文旅元素、又能连接成片的玫瑰文化主题景点。二期项目 规划打造村前的五溪河水景观，恢复夏沟村原四寨门及老围 墙，挖掘夏沟村革命战争年代的红色基因，把夏沟村打造成 一个“4A”级乡村旅游景点。 夏沟人民公社位于平阴县玫瑰镇夏沟村，村庄旅游业态 丰富，目前已经建设完成非物质文化遗产一条街，入驻 13 个非物质文化遗产项目，建设乡村大食堂、乡村会客厅、老 供销社、玫瑰派画廊、石刻艺术馆、玫瑰奇石馆、根雕艺术 馆等场馆，并引入画家、艺术家，非遗传承人、民间艺术工 匠等入驻村庄开展活动。 研学对象：小学高学段 研学时长：一天 研学内容： （一）风物闲美研学 通过现场聆听、实地欣赏、观察、记录等形式，欣赏石 刻艺术馆、根雕艺术馆、老物件陈列馆，知道为什么“每一 块石头、每一个根雕、每一个老物件都有故事”？ 研学前：学生搜集石刻、根雕、老物件图片，互相欣赏。 研学中：学生认真聆听研学主讲教师讲解，做好记录并 欣赏。 研学后：学生回校后由班主任召开主题班会，交流感受。 （二）风俗人文研学 通过现场聆听、实地欣赏、观察、记录等形式，了解什 么是供销社？供销社的作用是什么？供销社为什么消失了， 现在是否要恢复和重建？什么是网红售农货？网红售农货 发挥了什么作用？ 研学前：学生搜集关于供销社和网红售农货的相关资料， 互相交流。 研学中：学生认真聆听研学主讲教师讲解，做好记录并 欣赏。 研学后：学生回校后由班主任召开主题班会，交流感受。 （三）风情乡韵研学 以“小茶室议事厅”为代表的新时代文明实践站，如何 发挥作用淋漓尽致地做到了“办公场所最小化、服务群众最 大化”的成效？敬老院是如何增强广大老人的幸福感的？ 研学前：学生搜集“小茶室议事厅”、敬老院的相关资 料，互相交流。 研学中：在“小茶室议事厅”学生认真聆听研学主讲教 师讲解，做好记录；在敬老院打扫卫生，帮助敬老院老人做 力所能及的事情。 研学后：学生回校后写出自己的心得体会.