1.研学目标

1.以“平阴县学文庙”沿线有关资源及学科教学内容为基础，结合学生认知能力和本地实际整合开发课程，保证课程的实效性、多样性、开放性、互动性。

2.通过参观、访问与考察学文庙研学资源，建立历史视角，拓宽文化视野。

3.诵读经典诗词，体验非遗文化和传统工艺，加深对中华传统文化的理解。

4.尊重学生主体地位，以人为本，以学生调查、研究、角色体验等形式为主，组织学生走进历史，培养学生团队精神和实践能力。

2.研学资源

平阴文庙始建于北宋元符至大观四年间(1098—1110)，后经元、明、清及民国各代维修，形成了规模宏大的古代建筑群。四周砖砌花墙,前有柏林照壁,后有林园花圃,石碑林立,庭院井然。为山东省重点文物保护单位，是全省至今保存最好的县级文庙之一，具有较高的历史文化价值。

3.      研学对象

小学五六年级学生。

4.      研学时长

1个半小时

5.      研学内容

任务一：走进孔子，感悟圣贤智慧

通过参观学文庙以及孔子文化大课堂，解读至圣先师孔子传奇一生，感悟《论语》圣贤智慧。

任务二：大成殿朝圣，瞻拜至圣先师

参观大成殿，瞻拜“大成至圣先师”孔子，零距离感受两千年积淀的儒家文化。

任务三：学六艺，浸染民俗风情

观礼厅，学周礼；比射艺，论英雄；习书法，诵论语；游列国，探圣迹；听古乐，赏乐舞；感悟“忠、孝、仁、义、智、勇、廉、信”八德思想精髓。

任务四：体验非遗文化，感悟文化遗产的传统文化内涵

通过投壶、泥塑、金石传拓、习八段锦等体验活动，感悟物质文化遗产的文化内涵。

任务五：感恩课堂——传承孝道，学会感恩

感恩孝道，文化传承，了解家风家教，为家族为国家而勇挑重担的使命感、传承责任。